I de mange små hæfter om opgaveskrivning, eksamen, studielæsning m.m. finder du overskuelig og brugbar vejledning.
Inden du køber et hæfte så se først i indholdsfortegnelsen til din Den gode opgave – måske emnet allerede er grundigt omtalt dér.
![]() |
Signe Skov: Bundne opgaver. Hjemmeopgaver og eksamensopgaver på videregående uddannelser For mange studerende er det første møde med den bundne opgave ofte en stor udfordring. Denne bog hjælper dig både med forberedelsen og selve skriveprocessen.
|
|
![]() |
Signe Skov og Peter Stray Jørgensen (red.): Skriv godt. Festskrift til Lotte Rienecker i anledningen af hendes 50 års fødselsdag d. 27. maj 2008 Skriftet indeholder gode skriveråd til Lotte Rienecker, til studerende, til kolleger, ja menneskeheden i almindelighed.
|
|
![]() |
Helle Neergaard: Udvælgelse af cases - i kvalitative undersøgelser Denne reviderede udgave behandler udvælgelse af cases og informanter i forbindelse med kvalitative undersøgelser.
|
|
![]() |
Peter Stray Jørgensen,Thomas Harboe: Studielæsning på videregående uddannelser. Læsestrategier og læseteknikker Hæftet instruerer i forskellige læsemåder tilpasset forskellige formål med læsningen.
|
|
![]() |
Peter Stray Jørgensen og Lotte Rienecker: Specielt om specialer - hovedsagelig om hovedopgaver, koncentreret om kandidatafhandlinger, 3. udg. Denne bog giver hjælp til arbejdet med at skrive de større opgaver som afslutter uddannelsen på de videregående uddannelser.
|
|
![]() |
Lotte Rienecker: Problemformulering på de samfundsvidenskabelige uddannelser Et hæfte om problemformulering på de samfundsvidenskabelige uddannelser
|
|
![]() |
Trine L. Gandil: Eksamen - mundtlig og skriftlig eksamen på videregående uddannelser Hæftet forklarer studerende på videregående uddannelser, hvordan man bliver bedre til at gennemskue hvilke krav der stilles til eksamen
|
|
![]() |
Annegrethe Jørgensen: Færdig til tiden - sådan planlægger og styrer du specialet Hæftet hjælper dig med at undgå stress og arbejde effektivt gennem alle opgaveskrivningens faser. Det kan bruges af alle, der skriver større opgaver på videregående uddannelser.
|
|
![]() |
Lis Hedelund og Peter Stray Jørgensen: Mundtlig eksamen med skriftligt materiale/synopsis Hæftet giver konkrete råd til eksamener, der kombinerer mundtligt og skriftligt. Det vejleder både i den skriftlige og mundtlige del og i den efterfølgende diskussion.
|
|
![]() |
Peter Stray Jørgensen: Klart sprog i opgaver på videregående uddannelser Bogen giver 10 instruktive og konkrete råd, der hjælper den studerende til at skrive et funktionelt og effektivt sprog, hvor det faglige indhold fremstår klart og utvetydigt.
|
|
![]() |
Lis Hedelund: Korrekt sprog og rigtige kommaer Bogen er en hjælp når du skriver opgaver og andre tekster. Den opstiller bl.a. tommelfingeregler til løsning af 80% af de almindeligste sprogfejl man ser i bl.a. studerendes opgaver.
|
|
![]() |
Peter Stray Jørgensen: Formalia - serviceafsnit, layout og typografi Bogen giver en række praktiske retningslinier for hvordan studerende skriver serviceafsnit, udformer litteraturhenvisninger og -lister.
|
|
![]() |
Peter Stray Jørgensen: Notatteknik for studerende - lyt, læs - notér - og skriv Hæftet giver retningslinier for undervisningsnotater, læsenotater og opgavenotater. Formålet med hæftet er at hjælpe de studerende med at få en bedre notatteknik - og dermed effektivere studier.
|
|
![]() |
Peter Stray Jørgensen: Talegaver - mundtlig fremstilling for studerende Talegaver beskriver de vigtigste håndværksmæssige teknikker og redskaber til hjælp for studerende og andre som skal forberede en mundtlig fremstilling enten for en større gruppe tilhørere eller til eksamen.
|
|
![]() |
Signe Hegelund: Akademisk argumentation Hæftet viser hvordan man skal se opgaven som ét argument, hvordan man kan analysere egne og andres argumenter og lede efter modargumenter, og hvordan man sørger for, at argumenterne i en opgave er underbyggede og troværdige.
|
|
![]() |
Thomas Harboe: Skrivegrupper – en hjælp ved individuel opgaveskrivning Hæftet giver studerende og deres specialevejledere et godt redskab til strukturering af skrivegrupper for specialestuderende.
|

















